Pages

SM-3T: Kerinduan

"Seorang peserta SM-3T Unesa langsung menghambur ke pelukan saya, saat kunjungan monitoring ke lokasi di wilayah Sumba Timur.

SM-3T: Kebersamaan

"Saya (Luthfiyah) bersama Rektor Unesa (Muchlas Samani) foto bareng peserta SM-3T di Sumba Timur, salah satu daerah terluar dan tertinggal.

Keluarga: Prosesi Pemakaman di Tana Toraja

"Tempat diadakannya pesta itu di sebuah kompleks keluarga suku Toraja, yang berada di sebuah tanah lapang. Di seputar tanah lapang itu didirikan rumah-rumah panggung khas Toraja semi permanen, tempat di mana keluarga besar dan para tamu berkunjung..

SM-3T: Panorama Alam

"Sekelompok kuda Sumbawa menikmati kehangatan dan kesegaran pantai. Sungguh panorama alam yang sangat elok. (by: rukin firda)"

Bersama Keluarga

"Foto bersama Mas Ayik dan Arga saat berwisata ke Tana Toraja."

Selasa, 03 Maret 2020

Professor Mingchang Wu, Visiting Professor Dari Nyust, Taiwan


Professor Mingchang Wu, Ph.D, adalah Dekan College of Humanities and Applied Science, National Yunlin University of Science and Technology (NYUST), Taiwan. Pada tanggal 12-19 Februari 2020, Prof. Wu, begitu panggilan akrabnya, melaksanakan kegiatan visiting professor pada Program Studi S3 Pendidikan Vokasi. Visiting Professor ini merupakan salah satu implementasi Memorandum of Agreement (MoA) antara NYUST dan Pascasarjana Unesa. Penandatanganan MoA sendiri sudah dilakukan pada 2 Oktober 2019, di NYUST. Pada saat itu, tim yang berangkat ke NYUST, Taiwan adalah Prof. Dr. Suparji, M.Pd (Wakil Direktur Bidang Keuangan, Pascasarjana Unesa), Prof. Dr. Luthfiyah Nurlaela, M.Pd (Ketua Program Studi S3 Pendidikan Vokasi, Pascasarjana Unesa), dan Tsuroya, SS, M.A (Staf International Office, Unesa). Selain itu, bergabung juga Dr. Mutimmatul Faidah, S.Ag., M.Ag (dosen Jurusan PKK-FT Unesa, Kepala Pusat Studi Gender dan Anak, LP3M, Unesa) dan Drs. Biwara Sakti Pracihara, M.Pd (Mahasiswa Prodi S3 Pendidikan Vokasi, Kepala Sekolah SMK 12). Dua nama tersebut merupakan peserta pemakalah pada The 2019 IEEE Eurasia Conference on IOT, Communication and Engineering (IEEE ECICE 2019), yang diselenggarakan di Formosa University, Yunlin, Taiwan.

Selama melaksanakan visiting Professor, Prof. Wu, yang berpengalaman dalam bidang manajemen pendidikan, serta evaluasi dan asesmen pendidikan, tercantum sebagai tim pengajar pada beberapa mata kuliah, yaitu: Manajemen Pendidikan Vokasi, Evaluasi dan Asesmen Pendidikan Vokasi, serta Analisis Artikel Jurnal Mutakhir. Selain mengajar, Prof. Wu juga menjadi narasumber pada diskusi tentang international cooperation, dan membuka berbagai peluang kerjasama antara Pascasarjana Unesa dan NYUST. Beberapa peluang kerja sama yang ditawarkan adalah: student exchange, scholar exchange, joint publication, joint research, joint international conference, dan sebagainya. Prinsipnya, Prof. Wu membuka pintu seluas-luasnya untuk melaksanakan kolaborasi dengan Unesa.

Selain berdiskusi dengan mahasiswa, para kaprodi dan dosen-dosen di Pascasarjana, prof. Wu juga membuka diri untuk berdiskusi dengan Gugus Penjaminan Mutu Pascasarjana. Topik diskusi pejaminan mutu adalah tentang bagaimana mengembangkan sistem penjaminan mutu yang efektif.
Pada awal kehadirannya, prof. Wu sempat terkejut dengan beban kerja yang sudah dijadwalkan oleh Prodi S3 Pendidikan Vokasi. Setiap hari, Prof. Wu rata-rata berkegiatan selama 4 jam. namun demikian, Prof. Wu dengan cepat beradaptasi, dan merasa menikmati aktivitas demi aktivitas bersama mahasiswa, dosen, kaprodi, serta para pimpinan Pascasarjana.

Secara ringkas, kegiatan Prof. Wu selama melaksanakan visiting professor adalah sebagai berikut.
Date
Time
Topic
Target Students/
Lecturers
Note
Tuesday, Feb 11th, 2020
Prof Wu's Arrival from Taiwan
Wednesday, Feb 12th, 2020

(4 jam 10 menit)
11.30-13.50
Lecturing: Vocational Management Review.
20 Students
Team teaching:
1. Prof. Mingchang Wu, Ph.D
2. Prof. Dr. Supari Muslim, M.Pd
3. Dr. Marniati, SE., MM.
13.50-15.40
Lecturing: Vocational education Evaluation & Assessment Review.
20 Students
Team teaching:
1. Prof. Mingchang Wu, Ph.D
2. Prof. Dr. Ismet Basuki, M.Pd
3. Dr. M. Cholik, M.Pd
Thursday, Feb 13th, 2020

(5 jam)
10.00-12.00
(Preparing material for presentation)


13.00-16.00
Discussion about research collaboration
20 postgraduate staffs

Friday, Feb 14th, 2020

(3 jam 30 menit)
08.00-09.00


09.00-11.30
(Preparing material for presentation)

Lecturing:
Seminar of Dissertation Instrument and Publication
7 Students
Team teaching:
1. Prof. Mingchang Wu, Ph.D
2. Prof. Dr. Ekohariadi, M.Pd
3. Prof. Dr. Munoto, M.Pd
Saturday, Feb 15th, 2020

(4 jam 10 menit)
08.00-09.30
(Preparing material for presentation)


09.40-12.00
Lecturing:
Vocational education Evaluation & Assessment Review and Management in Taiwan.
20 postgraduate staffs
Team teaching:
1. Prof. Mingchang Wu, Ph.D
2. Prof. Dr. Ekohariadi, M.Pd
3. Prof. Dr. Munoto, M.Pd
Sunday, Feb 16th, 2020
Enjoying Bromo

Monday, Feb 17th, 2020

(4 jam)
08.00-10.00


10.00-12.00
(Preparing material for presentation)

International acreditation
20 postgraduate staffs

Tuesday, Feb 18th, 2020

(4 jam)
10.00-12.00
Discussion with lecturers and students about cooperation programs and publication.
20 postgraduate staffs

13.00-15.00
Continuing Discussion with lecturers and students about cooperation programs and publication.
20 postgraduate staffs

Wednesday, Feb 19th

(4 jam)
08.00-10.00


10.00-12.00
(Preparing material for presentation)

Discussion with Quality Assurance Team

5 of Quality Assurance Staffs

Thursday, Feb 20th, 2020
Prof Wu's Departure to Taiwan

Prof. Wu menerima gelar doktor di Purdue Universitas, 1995, jurusan Vocational and Technical Education. Minat akademiknya fokus pada Vocational and Technical Education at Higher Education level, Occupational Psychology and Sociology, dan dan Educational Development and Quality Evaluation. Dia melakukan serangkaian proyek peningkatan pendidikan pada posisi Chairperson of Graduate School of Vocational Education (1998~2003), CEO of Program Evaluation in Taiwan (2000 ~ 2013), dan Coordinator of Teaching Resource Center untuk 20 institut di Central Taiwan (2008 ~ 2017). Baru-baru ini, Prof. Wu mengelola beberapa proyek penelitian kolaborasi antar universitas untuk peningkatan kualitas pendidikan dan revitalisasi. Prof Wu juga bekerja dengan beberapa rekan internasional untuk melakukan penelitian lintas budaya.

Menengok daftar publikasinya, sejak tahun 2011, Prof. Wu memiliki 25 artikel yang dipublikasikan melalui international conference dan jurnal ilmiah internasional. Tentu saja hal tersebut menjadi salah satu indikator kualitas akademik Prof. Wu yang dapat kita nilai sangat layak sebagai salah satu guru besar bidang pendidikan vokasi pada tingkat internasional. Rincian publikasi dapat dicermati pada daftar berikut.
1.       Sudiyatno, Mingchang Wu, Budiman, DidikPurwantoro, TuatulMahfud, IbnuSiswanto, 2019, The Effect of Instructional Quality on Vocational Students' Academic Achievement and Career Optimism, International Journal of Innovation Creativity and Chang, Vol.7, No.10, pp.244-260. (其他)
2.       M. Khairudin, G.D. Chen, M.C. Wu, Asnawi, Nurkhamid, 2019, Control of a mobable robot head using vision-based object tracking, International Journal of Electrical and Computer Engineering, Vol.9, No.4, pp.2503-2512. (其他)
3.       Wei-Ting Hsiao, Ming-Chang Wu, Chang-Franw Lee, Wen-Lung Chang, 2019, An Analytic Study on Constructional Relationship of Intrapersonal Factors Fostering Innovation Competency: From Taiwanese Students’ Perspectives, EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education. (SSCI)
4.       Wu, M., Siswanto, I., & Mahfud, T., 2018, The Role of Cognitive and Affective Behavior in Predicting the Creative Thinking of University Students, International Journal of Innovation, Creativity and Change, Vol.4, No.2, pp.90-103.
5.       AsnulDahar Minghat1, Siti Salina Mustakim, Mingchang Wu, IbnuSiswanto, 2018, NURTURING NATIONAL DUAL TRAINING SYSTEM TOWARDS GOVERNMENT-LINK COMPANIES’ (GLCs) STANDARD, The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication, pp.1624-1630. (其他)
6.       Mingchang Wu, Ibnu Siswanto1, ChenjuKo, AsnulDaharMinghat, Siti Salina Mustakim, 2018, THE PROACTIVITY OF ACADEMIC ELITES: A SYSTEMATICAL APPROACH TO PROACTIVE BEHAVIOR DEVELOPMENT IN UNIVERSITY SETTINGS, The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication, pp.1636-1648. (其他)
7.       Wu, M.C., 2018, Perspectives on the values in university administration: Reflection on positivism through critical paradigm, WULFENIA JOURNAL, Vol.25, No.7. (SCI)
8.       Wu, M.C., IbnuSiswanto, ZainalArifin, 2018, Fostering telecommunication industry development through collaboration among university, industry, and government ~Elevating triple helix model of collaboration in Indonesia~, International Journal of Engineering & Technology, No.7, pp.4-8. (其他)
9.       Wu, M.C.&IbnuSiswanto, 2017, The influential factors and hierarchical structure of college students’ creative capabilities ~ An empirical study in Taiwan ~, Thinking Skills and Creativity. (SSCI)
10.    Wu, M.C., Ko, C.J., Huang, C.Y. & Chao, C.M., 2017, How team cohesion is constructed in the real business world? ~An empirical analysis on the hierarchical and progressive effects of its versatile factors ., Wulfenia, Vol.24, No.4. (SCI)
11.    Wu, M.C. &Didik, N., 2017, Effectiveness of the rubric of competency-based assessment on the achievement of performance in the workbench practicum for students in engineering education, World Transactions on Engineering and Technology Education, Vol.15, No.1. (EI)
12.    Wu, M.C., Wu, M.T. & Hsu, C.S., 2016, Can organizational power manipulate the manifest needs of faculty members in administrative positions? ~ the perspectives of academic administrators in Taiwan ~, WULFENIA, Vol.23, No.11, pp.26-46. (SCI)
13.    Wu, M.C. &Marsono, 2016, An investigation of the critical factors that foster engineering students’ creative thinking, self-efficacy, academic motivation, social support and academic achievement, World Transactions on Engineering and Technology Education, Vol.14, No.2, pp.266-270. (EI)
14.    Wu, M.C. &Marsono, 2016, Development of a cooperative micro lesson study learning model to teaching creatively and teaching for the creativity of engineering students, World Transactions on Engineering and Technology Education, Vol.14, No.2, pp.322-326. (EI)
15.    Wu, M.C., 2016, A Study on Teachers’ Preparation Policies and Execution for Vocational High School in Indonesia: A Reflective Perspective of In Depth Qualitative Inquiry, International Journal of Business Management and Economic Studies, Vol.2, No.1, pp.1-11.
16.    Wu, M.C., Nurhadi, D. &Zahro, S., 2016, Integrating the talent management program as a new concept to develop a sustainable human resource at higher educational institutions, International Journal of Organizational Innovation, Vol.8, No.4. (EI)
17.    Wu, M.C., Marsono. & Huang, C.C., 2015, A study on the relationships between psychological capitals, principals’ leadership, social support, organizational commitment, and teachers’ efficacy, Canadian Social Science, Vol.11, No.9.
18.    Wu, M.C., Ko, C.J., Chang, W.L. & Huang, C.C., 2015, A Factorial Analysis on Organizational Power Construction — from the Perspectives of School Leaders in Taiwan, International Journal of Information and Education Technology. (EI)
19.    Wu, M.C., Chang, W.L., Lin, H.H., & Chen, Y.H., 2015, A Study of the Dynamic Capabilities in Higher Education Institutions: Examination on the Variation of Business Organizations from Educational Settings, The International Technology Management Review, Vol.5, No.1. (EI)
20.    Wu, M.C., Chang, W.L., Guan, S.S. & Chen, C.W., 2014, How Practitioners in Design Industry Become Innovative? The Identification of Influential Factors, Journal of Asian Vocational Education and Training, Vol.7, pp.1-13.
21.    Wu, M.C. & Chen, Y.H., 2014, A factor analysis on teamwork performance - an empirical study of inter-instituted collaboration, EgitimArastirmalari- Eurasian Journal of Educational Research, No.55, pp.37-54. (SSCI)
22.    Wu, M.C. (2013). A factor analysis study on team cooperation quality of university faculties in Taiwan ~ dark side effects of relationships on team cohesion., International Journal on New Trends in Education and Their Implications, Vol.3, No.2, pp.155-169.
23.    Wu, M.C. (2013). How do Thinking Styles Influence Collaborative Dispositions? A Study on the Relationships between Thinking Styles and Collaborative Dispositions for Youngsters in Taiwan., Educational Sciences: Theory & Practice. (SSCI)
24.    Wu, M.C. (2013).  A study on the tacit knowledge of university faculty:A case study in Taiwan, Asia Pacific Education Review, Vol.14, No.2, 171-188. (SSCI)
25.    Low, C. Y& Chen, Y.C., &Wu, M. C. 2011, Understanding the determinants of cloud computing adoption, Industrial Management & Data Systems, Vol.111, pp. 1006-1023. (SCI, EI)

Prof. Wu merupakan pribadi yang humble, menyenangkan, dan aktif. Selama di Unesa, hampir setiap sore beliau memanfaatkan waktu bermain tennis bersama Pimpinan Pascasarjana dan para dosen, menunggang kuda, dan juga melakukan eksplorasi Kota Surabaya. Prof. Wu juga berkesempatan melakukan traveling ke Bromo dan mengagumi keindahan Bromo serta keramahan masyarakatnya. Satu hal lagi yang juga sangat mengesankan pada diri Prof. Wu adalah kemurahhatiannya. Prof. Wu menitipkan USD 500 pada prodi S3 Vokasi dan meminta supaya dana tersebut disalurkan untuk membantu anak-anak sekolah dari keluarga miskin. Sungguh mengesankan.

Sebagai rangkaian kegiatan visiting professor/scholar antara NYUST dengan Pascasarjana Unesa, saat ini sedang dipersiapkan pengiriman satu lagi professor dari NYUST yang akan berkegiatan di Pascasarjana Unesa. Selain itu, juga sedang dipersiapkan dua profesor/dosen dari Prodi S3 Pendidikan Vokasi yang akan melaksanakan visiting professor/scholar di NYUST, selama sekitar dua minggu. Semua pembiayaan kegiatan tersebut ditanggung oleh masing-masing universitas, dalam arti, Unesa menanggung semua biaya transportasi, akomodasi, serta honorarium kegiatan untuk professor dari NYUST yang sedang visiting di Unesa. Sebaliknya, NYUST menanggung semua biaya tersebut selama profesor/dosen Unesa berkegiatan di NYUST. Sebuah sinergi yang sepadan dan bersifat mutualisme. Namun demikian, karena saat ini sedang terjadi wabah COVID-19 (virus corona), maka kelanjutan kegiatan akan dilakukan pada sekitar April 2020, menunggu situasi stabil lebih dahulu.

Diharapkan kegiatan kolaborasi semacam ini dapat terus berlanjut dalam rangka meningkatkan mutu SDM dosen dan mahasiswa Unesa, khususnya pada Program Studi S3 Pendidikan Vokasi. Kolaborasi juga diupayakan untuk lebih diperluas, tidak hanya dengan NYUST, namun juga dengan universitas lain di dalam maupun di luar negeri. Kolaborasi seperti ini merupakan salah satu wujud program internasionalisasi perguruan tinggi, yang juga menjadi salah satu indikator mutu sebuah universitas.

Surabaya, 26 Februari 2020
Luthfiyah Nurlaela